全文获取类型
| 收费全文 | 19981篇 |
| 免费 | 237篇 |
| 国内免费 | 409篇 |
专业分类
| 教育 | 14041篇 |
| 科学研究 | 2693篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 1752篇 |
| 综合类 | 1378篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 747篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 23篇 |
| 2022年 | 146篇 |
| 2021年 | 317篇 |
| 2020年 | 443篇 |
| 2019年 | 306篇 |
| 2018年 | 129篇 |
| 2017年 | 129篇 |
| 2016年 | 210篇 |
| 2015年 | 436篇 |
| 2014年 | 1172篇 |
| 2013年 | 1134篇 |
| 2012年 | 1730篇 |
| 2011年 | 1680篇 |
| 2010年 | 1142篇 |
| 2009年 | 1030篇 |
| 2008年 | 1209篇 |
| 2007年 | 1553篇 |
| 2006年 | 1445篇 |
| 2005年 | 1249篇 |
| 2004年 | 1080篇 |
| 2003年 | 995篇 |
| 2002年 | 874篇 |
| 2001年 | 728篇 |
| 2000年 | 498篇 |
| 1999年 | 254篇 |
| 1998年 | 197篇 |
| 1997年 | 139篇 |
| 1996年 | 100篇 |
| 1995年 | 70篇 |
| 1994年 | 71篇 |
| 1993年 | 35篇 |
| 1992年 | 34篇 |
| 1991年 | 23篇 |
| 1990年 | 19篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 4篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
21.
浅析师生互动式营销案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
钱国林 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):135-137
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 相似文献
22.
23.
刘义峰 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(3)
针对体育院校篮球必修课学生篮球运球水平参差不齐 ,严重影响了教学组织和专项能力的提高。在调查 ,访谈和实践体验的基础上 ,对我院篮球必修课存在的问题进行了综合分析 ,针对实际情况 ,采取相应措施 ,改进教学方法 ,收到了较好效果 相似文献
24.
影响我国男子跳远运动员起跳技术的因素分析 总被引：1，自引：0，他引：1
余丁友 《北京体育大学学报》2004,27(9):1279-1281
通过对我国部分男子跳远运动员的起跳技术与世界选手的比较分析.结果表明:我国选手准备起跳相对提前,步长变化大,导致速度下降早损失大,进而影响到踏板速度、腾起水平速度和垂直速度等.另外,起跳腿技术不合理,摆动腿的摆动速度和幅度均小.这一系列对获取大的腾起垂直速度极为不利,与平时教练员的训练方法不无关系,是影响我国运动员起跳技术的关键所在. 相似文献
25.
暑期游泳速成教学实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、问卷调查、实验比较和数理分析等方法对暑期游泳学习班速成教学法进行教学实践与研究,探索提高暑期游泳学习班的教学效果,以满足日益增长的游泳爱好者的需要,从而赢得市场,并促进游泳运动的普及化和大众化。 相似文献
26.
宋创业 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(4)
为在高校弘扬中华武术文化瑰宝 ,发挥武术的强身、健体、益智、修性等多种功能 ,提高大学生学习武术的积极主动性 ,对武术优化教学方法进行分析探讨 ,提出技击拆解教学法、分组互惠式练习法、滚动式练习法等武术优化教学法。这些方法有利于加深学生的记忆、熟练掌握动作 ,提高对武术的认识和理解能力 ,促进学生学习武术的积极主动性。 相似文献
27.
排球教学手段和方法是多种多样的，目的是培养学生的基本技战术能力。本文运用负反馈控制的基本理论，探讨其在教学训练中的基本应用方法和对教师教学的要求，对不同水平的教学有一定参考价值。 相似文献
28.
分层"完整教学法"在体育院系普修跨栏技术教学中的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象，设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究，结果表明：新教法教学总体效果优于传统的常规教法。 相似文献
29.
瞿俊 《安徽职业技术学院学报》2004,3(4):17-19
用低应变法检测嵌岩桩 ,若桩底出现明显同相反射 ,多数因桩底缺陷引起。而区分是桩还是持力层的缺陷 ,主要看反射的起跳时间在 2 L/ C之前还是之后。当桩的变径及入岩反射对测试影响很大时 ,应进一步用钻芯法检验。 相似文献
30.
良好的速读方法是快速、准确理解短文的重要因素之一。在规定的时间内完成篇幅不等的短文，除相应的词汇量和语法知识外，阅读方法的效率就显得尤其重要。 相似文献